Хотя в общем содержание этой книги осталось прежним, но в частностях потребовались некоторые изменения и добавления. Главнейшие переделки читатель найдёт в главе о дифтерии, где, между прочим, подробно разобран вопрос о лечении дифтерии сывороткой.

Отличная книга по педиатрии. Нил Федорович Филатов (1847-1902) — русский врач, основатель русской педиатрической школы. Специальное медицинское образование Филатов получил в Московском университете. Сперва земский врач, Нил Фёдорович затем за границей специально изучал детские болезни. Степень доктора медицины получил в 1876 г. за диссертацию «Об отношении бронхита к острой катаральной пневмонии», а через год звание приват-доцента детских болезней. Работая в детской больнице в Москве, он привлекал много слушателей, студентов и врачей. Здесь он обособил в ряде статей несколько новых болезненных форм: скарлатинозную краснуху, инфекционный мононуклеоз, один из ранних признаков кори (пятна Филатова-Коплика). Результатом систематизации наблюдений и выводов Филатова были несколько учебников, выдержавших в короткий срок много изданий; наиболее блестящие труды его — «Семиотика и диагностика детских болезней», «Лекции об открытых инфекционных болезнях у детей», «Клинические лекции». Совместно с Г. Н. Габричевским ввел сывороточное лечение дифтерии.

Заикание принадлежит к числу самых мучительных болезней. Почти все заики страдают от своего речевого недостатка чрезвычайно сильно и становятся нелюдимыми и замкнутыми; у них иногда развиваются признаки тяжелых психических расстройств, весьма похожих на меланхолию. Большинство заик проникнуты сознанием своей никчемности; жизненные удовольствия отравлены для них; постоянно выявляющийся тяжелый речевой недостаток овладевает в конце концов их мыслями так сильно, что все остальное отступает в сторону, и многое важное бесследно проходит мимо них. Развивается картина кажущейся расхлябанности и неспособности к умственной работе, в то время как в действительности их мозг беспрестанно сверлит только одна мысль: «я заикаюсь»….

Клиническая оценка легочной функции должна быть неотъемлемой частью любой медицинской консультации детей с нейромышечными заболеваниями (НМЗ) и направлена на выявление прогрессирования мышечной слабости, возможностей справиться с респираторными инфекциями, аспирации, развития сколиоза и нарушений дыхания во сне.

В 1-м томе руководства изложен дифференциально-диагностический процесс от описания внешних проявлений изменения настроения ребенка, его сознания, поведения, осанки, телосложения, кожных покровов и т. д. до обусловивших их причин. Описаны заболевания различных органов и систем в объеме, необходимом педиатру общей практики, семейному врачу. Специальные разделы посвящены психосоциальным аспектам, включая трудности социальной адаптации подростков.

Во 2-м томе описаны изменения в области шеи, грудной клетки, позвоночника, живота, половых органов, конечностей. Освещены нервно-мышечная патология, вегетативные нарушения, нарушения речи, терморегуляции, изменения пульса и артериального давления. Рассмотрены патологические выделения, особенности исследуемых жидкостей тела, внезапная смерть детей и др.

Учебно-методическое пособие, составленное в соответствии с программой обучения на педиатрическом факультете, включает контрольные вопросы, темы УИРС, практические навыки, ситуационные задачи, вопросы компьютерного тестирования, перечень приложений со справочным материалом по поликлинической педиатрии. Учебно-методическое пособие предназначено студентам 6 курса педиатрического факультета для самоподготовки по циклу «Поликлиническая педиатрия».

За последние десятилетия все больше растет интерес к нервным заболеваниям детского возраста. Практические врачи-педиатры и невропатологи постоянно испытывают большие затруднения в распознавании болезней, относящихся к этой главе. Специальных руководств по нервным болезням детского возраста мы почти не имеем. Поэтому предлагаемая книга проф. Цапперта должна встретить большой интерес и внимание со стороны педиатров и невропатологов. В этой книге, отличающейся яркостью изложения, на каждом шагу чувствуется богатейший опыт клинициста и практического врача, положившего в основу своего труда тщательный анализ запутанных клинических случаев дающих часто повод для диагностических ошибок. «Клинические лекции» проф. Ю. Цапперта являются настолько оригинальной и содержательной книгой, проникнутой беспредельной любовью к своему пациенту и к излагаемому предмету, что для русских врачей она окажется несомненно очень полезной. Пожелаем же этой книге широкого распространения.

Современное развитие медицины, особенно широкое внедрение в медицинскую практику достижений генетики, биохимии, визуализирующих методов диагностики позволяет по новому взглянуть на проблему функциональных состояний и заболеваний. Несомненно, что эта проблема наиболее актуальна в детском возрасте, когда еще есть возможность провести профилактические мероприятия и не допустить развития патологических состояний. В руководстве представлены материалы о функциональных состояниях и заболеваниях различных органов и систем. Основная цель настоящей книги — помочь практическому врачу в области раннего выявления различных нарушений функционального состояния организма ребенка для проведения их ранней коррекции, в том числе, с применением адекватных лекарственных препаратов и проведения ранних профилактических мероприятий.
Книга написана ведущими специалистами ФГУ «Московский НИИ педиатрии и детской хирургии» Минздравсоцразвития России и предназначена для детских врачей — участковых педиатров, врачей стационаров, специалистов (гастроэнтерологов, нефрологов, кардиологов, аллергологов, пульмонологов и др.), научных сотрудников, сотрудников кафедр, ординаторов, аспирантов, студентов старших курсов медицинских ВУЗов.